ひるのり革命日記 
夢の素敵な30-Over☆イイ女になるべく毎日ひるのり革命中!!!
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面接と模擬授業
先日、日本語学校に面接を兼ねた模擬授業に行って来ました
結論から言うと残念ながら不採用
まぁ、覚悟していたのでそこまで凹んだりはしていなくて
応募から面接までの道のりの対応の面で少し不信感が有った事と
通勤場所を間違えて応募してしまったところだったので、ちょっと遠くて迷っていたことがあったり、
今まで何もしていなかっただけに、私自身まだボーっとしている部分もあるので
私としては模擬授業自体の体験ができたって事で良しとしています

で、不採用だったくせに模擬授業体験レポートしちゃいます。

応募はWebで募集していたところへ電話をして、履歴書を送ってくださいとの事で送付。
送付に対しての反応がきたのは、1週間ほどたってから。
面接と模擬授業をすることは決まったけど、日取りが決まったのはさらに1週間後で、
面接日はそこからさらに次の週って事で
面接日まで遠くてモチベーション下がっちゃった
不信感ってのは、このやり取りの中にもイロイロ引っかかるところがあったけど、
面倒なのでそこは割愛。

模擬授業の内容は
向こうの指定で「みんなの日本語Ⅰ」の25課
なんと学校の実習で私が担当した「もし~たら~。」のところ。
いわゆる「仮定条件の~たら」

同じでよかったのは実習で使った教案をベースに考えればよくて、1から考えずに済むところ。
でも、裏を返せば時間のある今、新しいところを研究できるならその方がいい面もあるし、
ベースがあるからって、怠けちゃう私なのは100も承知の行動でして・・・

実習では導入にドラえもんとどこでもドアを使って
「もしどこでもドアがあったら、~」でやったけど、
ドラえもん
ドラえもんを知らないミャンマー人の子がいて失敗の経験があったので
子供相手じゃないし、チョット時事ネタとおもって
大統領選を使ってオバマさんを導入に採用してみることにしました
教えるって事でつい子供だましの様なゲームが増えちゃったりするけど、
そもそも日本語を勉強しにワザワザ来日している人達が対象なんだから、
難しい単語さえ使わなければ単純で興味のない人でも理解できると判断しました。
学校でもある程度の常識的な話は取り込んだほうがいいと教わったしね。

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ブッシュさんと、オバマさんを絵カードで出して、この人誰ですか?から始まって、
「大統領になります、アメリカをかえます。
        ↓
 大統領になったら、アメリカをかえます。 」

って事で、彼の「We can chenge」を使って、演説で彼が話した
「黒い米国もない。白い米国もない。アジア系の米国もない。中南米系の米国もない。
 金持ちのアメリカも低所得者のアメリカもない。あるのはアメリカ合衆国1つのみだ」
と、いうところを絵カードを使いながら難しい言葉を付かないように説明をつけることにしました。

それから、動詞の「~たら」の作り方を練習して、い形容詞・な形容詞・名詞も導入、練習の順序。
ここの部分は、実習で先生やクラスメートに指摘された部分は直してやることに。
作りながら疑問がよぎったけど、先生からも特に指摘を受けていなかったので
とりあえず、そのままやることに。


当日、学校には約束の時間前に到着
どうやら休み時間だったらしく、多くの学生が入り口周辺に。
驚いたのはアジア圏の学生だけでなく、欧米圏出身らしい学生が半数ほど。
中国や韓国出身の学生が過半数を占めるのが常識の国内日本語学校の事を思うと
かなり珍しい状況だと思う。
ここで働けば偏った学生層にならないからいい経験が積めそうだなと思った。
結局ダメだったのだけど

担当の40代と思しき男性の先生にお会いして、部屋に通される。
また、戻ってきますと言われてしばし一人きり。無駄に緊張するひと時
そして、先生が戻ってくるといきなり模擬授業を始める事に
勝手に少し面接で話をしてからと思い込んでたので
こんなものなのかと少し動揺しつつ、先生一人を相手に。
案の定、緊張でしどろもどろの部分はあったけど何とか終わらせることもできました

そして、模擬授業のダメダシと面接
バタバタと野暮用が入って準備不足だったところを案の定指摘された。
それから、疑問に思ってた部分も違う用法ということで却下
一応、軽くは調べたけれど詳しい言及のあるものも見つからなかったのよね。
だから、現場に行った時に改めて先輩などに相談するべき所なんだと思ってた。いい訳ね。
それから、頑張って考えた導入のオバマさんも「堅すぎる」と否定された
堅い話になり過ぎないように、「私が総理大臣になったら、電車賃を安くしたい。」のような、
身近な事も取り入れたけどダメだったみたい
もちろん、政治ネタなど全く興味のない学生はダメだろうが、
そこはもちろん状況に応じてやるつもりだったので、全否定されてチョットショック。
驚いたのは「もし」について
学校では、教科書にも出ているし、さりげなく付くものと付かないものを出すように言われたけど、
ココでは全否定
混乱するから、出さないほうがいいと。
「もし」はどういう意味かと学生から質問を受けたらどう対応するのかと
正直、動揺してしどろもどろ。
現場ってきっとそういうものなんだと思うけど・・・。
未経験者OKの面接だって事で正直甘く見ていたところもある。
ちゃんと学習者相手なのだって思ってしなきゃ、だめだよね

しかしながら、教えるって難しいものだなと、改めて実感。
知識が浅いうちに教壇に立つことは本当に問題がないのだろうかと思ったこともあったけど
どんなに勉強しても、本を読んでみても所詮それは机上の空論で
実際の現場に立って直面して初めて知ることも、きっと多いのだろうなと
久しぶりに授業的な事をして考えさせられた1日でした
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【2008/11/16 00:55】 | 勉強 | トラックバック(0) | コメント(3) |
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コメント
ミクシィから飛んできたよー♪ひさしぶり。元気そうでなにより。

私は職業柄、アメリカ人とばかりつるんでいるわけですが、日本語に興味がある人々が必ず持っている日本語の本があります。それはbaseでしか売ってないと思うんだけど、ピンク色の本で、結構砕けた会話(デートに誘う、とか)が載ってる本です。
EBCの授業で使ったテキスト(レベル4の時のもの)の逆バージョンでビックリ。

つまり、日本語を学びたい、と思っている大人な彼らは、まず実践で役立つ簡単な会話集を求めてると思う。
ひるのりちゃんが教えてる外国人の子たちは、もしかしたら留学生とかなのかもしれないけど、やっぱり大統領選とかはちょっと堅いトピックだったかもね。

でも、ひるのりちゃんががんばってる様子が伝わってきたよ!応援したくなったのでコメントしてみた。

私でよければ、日本語を学びたいと思ってる人がどういうことを知りたいのか、とかレポートできるよー

※ちなみにすべてのアメリカ人が日本人の女の子を口説くために日本語を学びたいと思ってるわけではないよ。

【2008/11/16 03:48】 URL | ジジ #-[ 編集]
お疲れ様です☆(o・ω・o)ゝ
昨日、日本語の授業について色々話していたのだけど、やっぱり難しいね~
机上の空論、まさにそう思う。
先生やるならいい加減もっと本気で動きださないと、何もできなくなっちゃいそうで心配だよ。
【2008/11/16 15:41】 URL | lunazul #-[ 編集]
ジジサマ>
日本語学校に行く学習者は大学進学を目的としている子が多いので少し硬めもいいかなと判断したんだ。
もちろん、毎回コレでは面白くないとは思ったんだけどね。。。
でも、普段使える言葉を勉強したいって言うのはいいヒント!ありがとう。
もっと勉強しなきゃだな!!

lunazulサマ>
そうなのよ、頭でっかちだけじゃなく
身にもついていかなきゃね!がんばろ!
【2008/11/16 23:44】 URL | ひるのり #-[ 編集]
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プロフィール

ひるのり

Author:ひるのり
2005年ワーキングホリデービザでCANADAへ。
帰国後、OLを経てイイ女への道目指して毎日自分革命実行中!

現在~
着物着装士2級認定合格!!
日本語教師養成講座420時間修了!!

楽器販売の仕事とアルバイトをしつつも
たのしくて頼れる日本語の先生になるために奮闘中!

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